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Vor Beginn einer Förderung im LOS findet
ein ausführliches Beratungsgespräch statt. Dabei werden der Lernstand
des Kindes ermittelt, die persönlichen Lernziele festgelegt und die organisatorischen
Rahmenbedingungen besprochen.
Mit Hilfe eines wissenschaftlich fundierten
und standardisierten Lese- und Rechtschreibtests ermitteln wir, was der
Schüler bereits kann und wo sein individueller Trainingsbedarf liegt.
Bereits zu diesem frühen Zeitpunkt vermitteln die LOS-Pädagogen dem Kind,
dass zählt, was man schon kann und nicht, was man (noch) nicht kann. Es
gilt, Ängste zu nehmen und den Grundstein für eine erfolgreiche Förderung
zu legen.
Ein besonders günstiges Lernumfeld entsteht
für das Kind in einer möglichst homogenen Kleingruppe, die seinem Leistungsprofil
und weitgehend seinem Alter, seiner Klassenstufe und seiner Schulform
entspricht. Darin arbeitet der Schüler dann gezielt an der Beseitigung
seiner Schwachpunkte. Im Laufe des Trainings wird ständig die Entwicklung
überprüft, dabei wird die Testung regelmäßig wiederholt.
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